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既能說(shuō) 又會(huì )寫(xiě)

公司首開(kāi)今年員工技能培訓  

為提升公司員工結構化思維寫(xiě)作與表達能力，加強員工對于公文寫(xiě)作的規范程度，5月18日，公司組織開(kāi)展為期一天的應用文寫(xiě)作培訓，公司各部門(mén)、車(chē)間60多人參加了此次培訓。

此次培訓公司外請了應用文寫(xiě)作的資深老師擔任主講，培訓老師深入淺出講述了有關(guān)公文寫(xiě)作的基礎知識并詳細闡述了公文的規范體式將公文文頭、正文、文尾的寫(xiě)作方法詳盡敘述。與參訓同事互動(dòng)的同時(shí)將有關(guān)公文寫(xiě)作技巧的問(wèn)題一一道來(lái)，她說(shuō)公文寫(xiě)作一定要顯示公文的主旨要注意“標題揭旨、一錘定音,起句立意、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,交代緣由、引出主旨,頭尾呼應、顯示中心”并要求公文寫(xiě)作人員一定要隨時(shí)隨地的注意材料的收集、積累，要根據客觀(guān)標準鑒別選擇材料，要注重公文中的用語(yǔ)藝術(shù)。

現場(chǎng)員工的學(xué)習興趣非常濃厚，氣氛熱烈，大家不時(shí)把寫(xiě)作過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題向老師請教互動(dòng)。本次培訓還為我們講述了有關(guān)請示、報告、工作總結、通知、通報、會(huì )議紀要、新聞等常用公文的寫(xiě)作方法并逐個(gè)舉例說(shuō)明，生動(dòng)、形象記憶深刻,讓我們獲益匪淺。

緊張、短暫的培訓結束后大家不時(shí)情緒高漲的說(shuō):“今天的培訓學(xué)到的可真是有用啊”。本次的培訓給每一位參訓人員注入了動(dòng)力，給與了方法，讓我們管理人員既能說(shuō)，又會(huì )寫(xiě)。在以后的工作中一定能提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，在公文寫(xiě)作中得到有效提升，進(jìn)一步提高辦公效率，提高我們的精細化管理水平。

文：付秀俊 2024-05-21